2月28日出版的《河南科技学院学报》2025年第2期刊发了小学教育系艾瑞雪博士（第一作者）的学术论文《中国式现代化背景下乡村教育振兴的实践探索与未来进路——以安徽省为例》。该文系国家社会科学基金后期资助项目“儿童世界的意义阐释”（20FJKB001）的成果之一。
文章指出，乡村教育振兴战略是推动城乡融合发展与社会公平的重要途径。在推进中国式现代化的背景下，乡村教育被赋予了新的历史使命，其核心在于促进产业结构的优化升级、传统文化的传承与创新、教育资源的均衡分配，以及信息技术的深度融合。
为强化乡村教育振兴战略的实施成效，文章建议着力优化教育资源的分配格局，促进学生实现全面且和谐的发展；积极构建城乡教育一体化发展体系，有效缩小城乡教育之间所存在的差距；深入发掘并传承乡土文化，强化乡村教育所蕴含的文化认同感与归属感；加速推进教育信息化的进程，提升教育的现代化水准以及教学质量，从而为乡村振兴以及中国式现代化的达成提供稳固的人才支撑与智力依托。
附全文：
中国式现代化背景下乡村教育振兴的实践探索与未来进路——以安徽省为例_艾瑞雪.pdf
编辑：骆玲玲，初审：高静
