为深入推进大学生心理健康教育工作，营造阳光健康的校园心理文化氛围，音乐与教育学院以“5·25大学生心理健康教育月”为契机，精心策划并开展了系列主题活动，通过沉浸式体验、创新性表达与朋辈互助相结合的方式，引导学生关注自我成长，培育理性平和的心态，全方位筑牢心理健康防线，取得显著育人成效。
主题班会：心灵对话筑牢心理防线。5月6日至20日，学院以班级为单位开展心理健康主题班会。各班级围绕情绪管理、人际交往、压力调节等学生关切话题，通过案例研讨、角色扮演、情景模拟等互动形式展开深度交流。同学们在分享中坦露心声，在倾听中感悟成长，不仅提升了心理调适能力，更在共情与共鸣中凝聚起构建和谐校园的心理共识。
书香浸润：阅读疗愈赋能心灵成长。依托心理读书分享会，学院搭建起思想碰撞与心灵对话的平台。同学们共读《蛤蟆先生去看心理医生》《被讨厌的勇气》等经典书籍，结合个人经历畅谈感悟，在交流中深化对自我认知、情绪管理的理解。书香氤氲间，学生汲取心理成长智慧，提升心理韧性，实现从“阅读”到“悦纳”的转变。
趣味互动：盲盒打卡解锁情绪密码。心理嘉年华中的“情绪交换盲盒”活动成为校园热点。学生通过完成任务收集“情绪能量卡”，在趣味游戏中释放压力、传递温暖。活动以年轻化、沉浸式的体验设计，让学生在轻松氛围中学习情绪管理技巧，增强心理抗压能力。
光影疗愈：银幕内外共情心灵之旅。学院精选《心灵捕手》《头脑特工队》等心理主题影片，通过集体观影与深度解读引导学生探索内心世界。观影后，师生围绕影片中的情感冲突与成长命题展开讨论，在艺术共鸣中领悟心理学原理，在角色代入中完成自我觉察，实现心灵的疗愈与升华。
匿名倾听：心灵树洞守护青春秘密。学院设立“心灵树洞”匿名信箱，为学子提供安全私密的倾诉渠道。一封封匿名信件承载着成长困惑与情感波澜，心理教师团队定期回应，以专业指导与暖心建议为学生拨开迷雾。信箱成为连接心灵的纽带，让关爱在无声处传递。
话剧创演：青春叙事传递心灵力量。学院鼓励学生以艺术创作诠释心理健康主题，组织学生自编自导心理剧。从剧本打磨到角色塑造，从拍摄制作到全校展演，学生全程深度参与。最终选送的作品凭借对校园心理困境的细腻刻画与积极向上的价值传递，在全校评选中脱颖而出。心理剧以青春视角讲述成长故事，引发师生广泛共鸣，成为心理健康教育的创新载体。
朋辈互助：微光成炬温暖校园角落。学院充分发挥心理委员的“神经末梢”作用，通过日常谈心、团体辅导等方式，构建班级-宿舍心理支持网络。朋辈间的真诚陪伴与经验分享，让心理健康服务更贴近学生需求，营造出“人人关注心理，人人助力成长”的温暖生态。
此次“5·25心理健康月”系列活动以多元形式浸润学生心田，既强化了心理健康知识的普及，更实现了从“知识传递”到“心灵赋能”的升华。音乐与教育学院党委副书记、副院长高静表示，学院将持续探索心理健康教育的创新路径，让心理关怀成为学生成长路上的温暖底色，助力青春之花向阳而生。
