为了进一步强化学前教育专业U-G-K人才培养模式，培养理论扎实、实践能力强的高水平应用型人才，夯实学前教育专业师范生的实践技能，2021年9月28日下午2点，《幼儿园环境创设与玩教具制作》课程的任课教师张平，带领19学前本科班21个同学来到滁州市解放幼儿园开展课程实践教学活动。
本次实践教学活动主要围绕幼儿园户外环境创设与幼儿园空间环境创设等内容开展实践。实践教学活动伊始，张平老师带领19学前教育师范生参观了滁州市解放幼儿园户外种植区、养殖区、沙土区大型器械区等户外区域，对幼儿园户外环境创设有直观的经验感受。接下来，同学们选择解放幼儿园户外的沙水区作为实践操作的区域，开展幼儿园沙水区环境创设实践操作。同学们针对幼儿园沙水区的现状，开展积极讨论，小组合作设计环境创设方案，最终确定环创方案，利用相关材料开展实践操作。同学们的环创设计与亲身动手操作，使得原本单调的幼儿园户外沙水区变得生机勃勃，充满各种“未知”等待小朋友们来发现。
最后，张平老师与解放幼儿园黄文芳园长对今天的实践教学活动进行了总结：要让幼儿成为环境的主人，幼儿园环境创设应以幼儿的健康、安全、科学发展为前提，促进幼儿与环境的互动，让环境成为“第三位教师”。与此同时，黄园长也对同学们下一次的环境创设实践操作提出了有益的建议与启示，引导同学们进一步思考幼儿园环境创设的价值所在。
本次外出实践教学活动让同学们受益匪浅，学到了很多课堂上学不到的实践知识，提高了同学们环境创设的实践操作的能力。（通讯员：张平 审核人：张晓旭）
