百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚，2021年是中国共产党百年华诞，为庆祝中国共产党成立100周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，要“把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”，秉承“红色教育要从娃娃抓起”的理念，在幼儿心中播下一颗爱国爱党的种子，帮助幼儿“扣好人生第一粒扣子”。教育科学学院的七名成员组成的三下乡暑期社会实践小分队，在张敏杰老师的指导下开展了本次暑期社会实践活动，以安徽省宿州市恒馨国际幼儿园为例，调查幼儿园红色表演游戏相关问题情况。
调研前期，小组成员通过线上视频探讨得出了实践方案，并通过查阅相关的资料及文献得出初步结论，在制定好详细的计划并完成访谈提纲和调查问卷的制作后。实践小队队长任梦雅首先与宿州市恒馨国际幼儿园园长取得联系，在得到他们的同意后进行了一个基本情况的了解，确定了调研重点和注意事项后实践小队赴宿州市进行调研。
7月22日，实践小队来到了宿州市恒馨国际幼儿园，受到了贵园园长及老师们的热烈欢迎。园长带领实践小队参观了幼儿园表演游戏区角，团队成员发现表演游戏的材料非常的丰富，比较不同的是不仅仅有成品材料，还有一些半成品材料，还利用了生活的一些废旧物品，园长耐心地给实践小队讲述了她们幼儿园红色表演游戏材料投放情况，以及他们如何观察幼儿表演游戏、何时介入指导幼儿表演游戏的方法和经验。随后实践小队向幼儿教师发放了《幼儿园红色表演游戏相关问题调查问卷》，并采访了一些幼儿教师。
通过实地观察调研与幼儿园老师交流，实践小队收集整理得出，红色表演游戏的内容一般以红色小英雄或红色小故事为主，比如王二小、刘胡兰、小萝卜头。然后要为幼儿红色表演游戏创设有效的红色环境。在表演游戏材料的选择上，要学会就地取材，巧妙利用自然资源和废旧物品，要引导幼儿大胆使用替代物，要符合幼儿的年龄特点，认真了解并分析本班幼儿的游戏特点和认知水平，然后循序渐进地提供游戏材料。要让幼儿自己理解故事，并形成表演脚本，教师以观众的身份进行场外指导。幼儿表演游戏指导一般是指导幼儿所表演角色的对话及出场顺序是否正确、所扮演角色的动作和表情是否到位、所扮演角色的道具使用是否恰当、游戏情境的布置是否合理。
最后，实践小队团队通过对调查问卷的分析及其他调研材料的整理并分析结果，深入了解了幼儿园红色表演游戏相关情况，同时有针对性地提出解决对策，总结出调研报告。（通讯员：郭华）
